Article Sidebar

Download
PDF
Statistic
Read Counter : 91 Download : 59

Main Article Content

Abstract

This study aims to analyze the implementation of the principal managerial skills, internal and external factors that contribute, and their impact on improving the quality of education in state senior high schools in Palopo, Indonesia. This research is field research using the mixed method approach. Data was obtained through questionnaires, interviews, observation, and documentation studies. The mapping of school positions was analyzed using the IFE (Internal Factors Evaluation) matrix and EFE (External Factors Evaluation) matrix. The study results show that the principals implement managerial skills, namely conceptual, interpersonal, and technical skills, to improve education quality. The results of the analysis of the internal (Strengths and weaknesses) and external factors (Opportunities and Threats) evaluation show that the strengths possessed by each school can overcome its weaknesses and are very responsive in overcoming threats in improving the quality of education. The implementation of principal managerial skills has a positive impact on improving the quality of education.

Keywords

Principal Managerial Skills Quality of Education

Article Details

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.

By exercising the Licensed Rights, You accept and agree to be bound by the terms and conditions of this Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International Public License.

How to Cite
Erisa, V., Mahmud, H., Marwiyah, S., & Rustan, E. (2023). Analysis of Principal Managerial Skills in State Senior High Schools. Kontigensi : Jurnal Ilmiah Manajemen, 11(1), 353-361. https://doi.org/10.56457/jimk.v11i1.413

References

  1. As’ari, A. R. (2014). Berbagai Permasalahan Pembelajaran Matematika dalam Kurikulum 2013, dan Beberapa Upaya Untuk Mencoba Mengatasinya. Cadiak.Id, 1–149.
  2. Bedwell, W. L., Fiore, S. M., & Salas, E. (2014). Developing the future workforce: An approach for integrating interpersonal skills into the MBA classroom. Academy of Management Learning and Education, 13(2), 171–186. https://doi.org/10.5465/amle.2011.0138
  3. Creswel, J. W. (2009). Research Design Pendekatan Kualitatif, Kuantitatif, dan Mixed. Pustaka Pelajar.
  4. Danil, D. (2017). Upaya Profesionalisme Guru Dalam Meningkatkan Prestasi Siswa Di Sekolah (Study Deskriptif Lapangan di Sekolah Madrasah Aliyah Cilawu Garut). Jurnal Pendidikan Universitas GarutJurnal Pendidikan UNIGA, 3(1), 31. https://journal.uniga.ac.id/index.php/JP/article/view/21
  5. Danim, S. (2014). Agenda Pembaruan Sistem Pendidikan (Cet. III). Pustaka Pelajar.
  6. Dewabrata, M. (2019). Hasil Pisa 2018 Resmi diumumkan Indonesia Alami Penurunan Skor disetiap Bidang. https://doi.org/WWW.zenius.net/blog/23169/pisa-20182-2019-standar-internasional
  7. Dewi Lestari and Ngurah Ayu Nyoman Murniati. (2021). Peran Manajerial Kepala Sekolah dalam Peningkatan Mutu SDN Mukiran 04 Kecamatan Kaliwungu Kabupaten Semarang. Jurnal Manajemen Pendidikan (JMP), 10(April), 28–45.
  8. Fatmawati, I. (2018). Pengaruh Keterampilan Manajerial Kepala Sekolah Terhadap Kinerja Guru di SMP Negeri 1 Sukamaju. Institut Agama Islam Negeri Palopo.
  9. Fernandes, R. (2019). Relevansi Kurikulum 2013 dengan kebutuhan Peserta didik di Era Revolusi 4.0. Jurnal Socius: Journal of Sociology Research and Education, 6(2), 70. https://doi.org/10.24036/scs.v6i2.157
  10. Fitria, H., & Martha, A. (2020). Kompetensi Profesional Guru dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan. Journal of Education Research, 1(3), 2020, Pages 258-264, 1(3), 258–264.
  11. Frost, N. (2009). Interpersonal skills at work. In Engineering and Technology (Vol. 4, Issue 8). https://doi.org/10.1049/et.2009.0803
  12. Harwanti, W., Sudharto, S., & Roshayanti, F. (2021). Peran Keterampilan Manajerial Kepala Sekolah Dalam Rangka Penyelenggaraan Sekolah Yang Bermutu (Studi Kasus Di Sd Islam Ar Rahmah Suruh Kabupaten Semarang). Jurnal Manajemen Pendidikan (JMP), 10(2), 273–290. https://doi.org/10.26877/jmp.v10i2.9438
  13. Huberman, A. M., & Miles, M. B. (2014). Analisis data Kualitatif Terj. Tjejep Rohidi. UI Pres.
  14. Iskandar, J. (2017). Keterampilan Manajerial Kepala Sekolah. NATURALISTIC : Jurnal Kajian Penelitian Pendidikan Dan Pembelajaran, 2(1), 85–93. https://doi.org/10.35568/naturalistic.v2i1.105
  15. Javanisa, A., Fauziyah, F. F., Melani, R., & Rouf, Z. A. (2022). Implementasi Kurikulum Sekolah Penggerak Terhadap Motivasi Peserta Didik. Jurnal Kalam Pendidikan PGSD Kebumen, 1, 34–47.
  16. Jawwad, M. A. (2004). Menjadi Menejer Sukses. Gema lnsani.
  17. Julaeha, S. (2019). Problematika Kurikulum dan Pembelajaran Pendidikan Karakter. Jurnal Penelitian Pendidikan Islam, Vol.7, No. 2. https://doi.org/Problematika Kurikulum dan Pembelajaran Pendidikan Karakter | Jurnal Penelitian Pendidikan Islam (riset-iaid.net)
  18. Katz, D., & Kahn, R. L. (1978). The Social Psychology of Organization. Peta Jalan Pendidikan Indonesia 2020-2035.
  19. Mahmud, H. (2015). Administrasi Pendidikan (Menuju Sekolah Efektif) (Edisi I). Aksara Timur.
  20. Manik, J., & Siahaan, M. (2021). Pengaruh Keterampilan Manajerial Kepala Sekolah Dan Pemberian Reward Terhadap Kinerja Guru: Peran Motivasi Guru Sebagai Variabel Mediasi. Tadbir: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 9(2), 145–163. https://doi.org/10.30603/tjmpi.v9i2.2267
  21. Muhtar, M. (2017). Kemampuan Manajerial Kepala Madrasah dalam Meningkatkan Mutu Pembelajaran di Madrasah Tsanawiyah Nurul Islam Gunung Sari Ulubelu Kabupaten Tanggamus. Universitas Islam Negri Raden Intan Lampung.
  22. Mulyasa, E. (2015). Manajemen & Kepemimpinan Kepala Sekolah. PT. Bumi Aksara.
  23. Patilima, S. (2022). Sekolah Penggerak Sebagai Upaya Peningkatan Kualitas Pendidikan. Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Dasar, 228–236.
  24. Pidarta, M. (2011). Manajemen Pendidikan Indonesia. PT. Bina Aksara.
  25. Ramadhan, A. (2017). Pengaruh Pelaksanaan Supervisi Akademik Pengawas Sekolah Dan Supervisi Kepala Sekolah Terhadap Kinerja Guru SMK Negeri Di Kabupaten Majene. Journal of Educational Science and Technology, Volume 3, Nomor 2 Agustus 2017. https://doi.org/Pengaruh Pelaksanaan Supervisi Akademik Pengawas... - Google Scholar
  26. Ratnasari, Y. T. (2019). Profesionalisme Guru dalam Peningkatan Mutu Pendidikan. Seminar Nasional, 235–239.
  27. Rosmawati, R., Ahyani, N., & Missriani, M. (2020). Pengaruh Disiplin dan Profesionalisme Guru terhadap Kinerja Guru. Journal of Education Research, 1(3), 200–205. https://doi.org/10.37985/jer.v1i3.22
  28. Rusman. (2011). Pembelajaran Berbasis Teknologi Informasi dan Komunikasi: Mengembangkan Profesionalisme Guru. Rajawali Pers PT. Raja Grafindo Persada.
  29. Savitri, D. I. (2020). Peran Guru SD di Kawasan Perbatasan Pada Era Pembelajaran 5.0 dan Merdeka Belajar. Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Dasar, 274–279.
  30. Sennen, E. (2017). Problematika Kompetensi dan Profesionalisme Guru. Prosiding Seminar Nasional HDPGSDI Wilayah IV Tahun 2017. https://doi.org/ejournal.unpatti.ac.id/ppr_iteminfo_lnk.php?id=1704
  31. Sufyarma M. (2004). Kapita Selekta Manajemen Pendidikan. Alfabeta.
  32. Sumidjo, W. (2010). Kepemimpinan Kepala Sekolah Tinjauan Teoritik dan Permasalahnnya. PT. Rajagrafindo Persada.
  33. Suwartini, E. A. (2017a). Supervisi Akademik Kepala Sekolah, Profesionalisme Guru Dan Mutu Pendidikan. Jurnal Administrasi Pendidikan, Vol.XXIV, No.2 Oktober 2017. https://doi.org/web.archive.org/web/20180416074747id_/http://ejournal.upi.edu/index.php/JAPSPs/article/viewFile/8294/pdf
  34. Suwartini, E. A. (2017b). Supervisi Akademik Kepala Sekolah, Profesionalisme Guru Dan Mutu Pendidikan. Jurnal Administrasi Pendidikan, 14(2), 62–70. https://doi.org/10.17509/jap.v24i2.8294
  35. Umiarso, & Gojali, I. (2010). Manajemen Mutu Sekolah di Era Otonomi Pendidikan. IRCiSoD.
  36. Wahyudi. (2015). Kepemimpinan Kepala Sekolah dalam Organisasi Pembelajaran (Learning Organization) (Cet. IV). Alfabeta.
  37. Wiwik, H., & dkk. (2021). Peran Keterampilan Manajerial Kepala Sekolah Dalam Rangka Penyelenggaraan Sekolah Yang Bermutu (Studi Kasus Di SD Islam Ar Rahmah Suruh Kabupaten Semarang). Jurnal Manajemen Pendidikan (JMP), Volume 10, Nomor 2 Agustus 2021. https://doi.org/PERAN KETERAMPILAN MANAJERIAL KEPALA SEKOLAH DALAM... - Google Scholar
  38. Yamin, M., & Syahrir, S. (2020). Pembangunan Pendidikan Merdeka Belajar (Telaah Metode Pembelajaran). Jurnal Ilmiah Mandala Education, 6(1), 126–136.
  39. Yulk, G. (1998). Leadership in Organization. Prennhalindo.
  40. Yusak, M. (2016). Keterampilan Manajerial Kepala Sekolah dalam meningkatkan mutu pendidikan (Studi multi kasus di MTs Plus Rden Paku dan SMP Islam Terpadu Nurul Fikri Trenggalek). IAIN Tulung Agun.